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Konzentrieren Sie sich auf die Ursachen

Viele Lösungsideen auf der Welt sind erst bei einem Oberflächliche Ebene . Um beispielsweise das Problem der Armut zu lösen, schlagen viele sogenannte reiche Länder humanitäre Hilfe als „Lösung“ vor. Eine wirksamere Lösung besteht jedoch darin, das wirtschaftliche Ungleichgewicht zu beseitigen und technologische Entdeckungen selbstlos zu teilen und gleichzeitig mehr Wert auf die Armut zu legen Lokale Initiativen zum Kapazitätsaufbau.

Ein weiteres Beispiel besteht darin, Milliarden von Dollar für die Lösung von Konflikten auszugeben und gleichzeitig Unternehmen kontinuierlich dazu zu ermutigen, hochentwickelte Waffen zu entwickeln und zu verbreiten.

Ein letztes Beispiel ist die Bereitschaft, soziale und technologische Erfindungen zu fördern, es aber zu vernachlässigen, die Propaganda durch konkrete und angepasste Forschungszentren zu untermauern.

Eine Ursachenanalyse ist notwendig , um die Hauptursachen für die Herausforderungen zu ermitteln, denen wir gegenüberstehen. Dieses Wissen wird wiederum dazu beitragen, Projekte, Ideen oder Lösungen zu generieren, die umgesetzt werden an den Kontext angepasst. Oberflächliche Lösungen sind wie das Abdecken einer Wunde mit einem Verband.

Im Jahr 2016 führten wir ein Lean Six Sigma-Projekt durch, um die Leistungen von Schülern und Lehrern der LifeWayLight School in Tansania zu verbessern. Viele Schüler schnitten in den meisten naturwissenschaftlichen Fächern nicht gut ab. Betrachtet man das Problem oberflächlich, gehen viele schnell davon aus, dass die Lehrmethoden nicht ausreichend seien. Die meisten schlechten Leistungen der Studierenden wurden daher auf schlechte Lehransätze zurückgeführt.

Als wir eine Ursachenanalyse durchführten, stellten wir fest, dass es eine Reihe von Faktoren gab, die zu schlechten Leistungen führten, wobei schlechte Lehransätze am wenigsten auftraten. Einige der relevantesten waren:

  • Die Schüler erhielten zu Hause keine Hilfe von ihren Eltern, hauptsächlich weil die meisten Eltern Analphabeten waren.
  • Die Lehrer wurden nicht rechtzeitig bezahlt. Dies führte zu einer Reihe von Beschwerden, Frustrationen und mangelnder Motivation. Diese wiederum wirkten sich auf ihre Lehrleistungen aus.
  • Schließlich mangelte es auf dem Schulgelände an Lernmaterialien und attraktiven Umgebungen, um die Schüler zum Lernen zu motivieren.

Einige dieser Grundursachen haben wir einige Monate nach dem Projekt behoben. Die Leistungen der Schüler verbesserten sich im Jahr 2018 deutlich. Die Schule belegte den 2. Platz von 59 im Bezirk, 4 von 323 in der Region und 77 von 6726 Grundschulen im Land.

Wir können Probleme nie effektiv lösen, wenn wir sie nicht von ihrem Standpunkt aus angehen Ursachen. Und wir können keine effektiven Lösungsideen oder Projekte generieren, wenn wir nicht die entsprechenden Maßnahmen ergreifen Ursachenanalyse .

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